3月15日，中国教育科学研究院与重庆市南岸区人民政府合作项目整体启动，并同时举行推进区域教育优质均衡发展专题会。
区域教育优质均衡发展专题会现场
南岸将借智借力中国教育科学院高端智库资源优势，依托“教育治理现代化视域下督导评估助推区域教育优质均衡发展”合作项目，全面建设高质量教育体系，持续靓色南岸教育名片。
抓先机完成优质教育区域品牌创建
南岸教育的发展愿景，是建立现代化、智能化、国际化的区域优质均衡教育体系和教育品牌。
南岸区人民政府副区长包茹华在专题会上致辞
南岸区人民政府副区长包茹华在专题会上表示，南岸区委、区政府一直坚持教育优先发展战略，“十三五”期间，区域教育累计投入近百亿，新、改、扩建学校１７所，获评国务院“两基”工作先进地区，首批全国义务教育发展基本均衡区，全区优质教育均衡发展，群众获得感明显增强。未来，将牢牢把握和中国教育科学研究院的合作先机，积极创建全国义务教育优质均衡发展区，力争形成区域教育优质均衡发展的南岸经验。
中国教育科学研究院副院长于发友讲话
中国教育科学研究院副院长于发友认为，一直以来，南岸教育理念先进、特色鲜明、成绩显著，教育质量和整体水平一直名列重庆市前茅，属于重庆市的教育强区。“共建项目实施将坚持项目带动、协同创新、科研引领，注重目标导向、问题导向、结果导向，在实施中，要强化组织领导，做好顶层设计；坚持因地制宜，打造特色典型；建立有效机制，推进协同创新。”于发友说，此次中国教育科学研究选派了“精兵强将”落实项目建设，将为南岸教育提供高水平智力支持和高平台资源支撑，助力新时期南岸教育现代化发展出成果，树品牌，再添新亮点。
聚力３个子项目助推区域教育改革
去年１２月，南岸区人民政府与中国教育科学研究院签署共建教育综合改革实验区合作协议，进一步推进教育综合改革。
据悉，此次合作将结合南岸教育发展实际需求，双方聚焦区域教育改革发展主题，抓好深化教育督导改革“牛鼻子”，积极探索整体构建区域教育治理现代化体系、创新优质均衡发展督政督学体系、创建优质均衡发展满意度自测机制等三个子项目建设，通过与实验区联盟协同发展，加快形成院、区优势互补与内外资源联动工作机制。
重庆市教育工委委员、市教委专职督学莫龙飞讲话
重庆市教育工委委员、市教委专职督学莫龙飞认为，南岸区提出以教育督导助推区域教育优质均衡发展契合时代要求，希望南岸区以深化教育督导体制机制改革为契机，深入开展有关研究，以高水平教育督导，推动区域教育优质均衡发展，着力推出一批有特色、有亮点、有影响的改革成果，为全市教育督导体制机制改革，为教育督导助推区域教育优质均衡发展提供新经验、新模式。
南岸区委教育工委委员、区教委主任龙晓梅讲话
南岸区委教育工委委员、区教委主任龙晓梅从教育均衡水平、综合改革成效、特色发展等方面，总结了南岸教育多年来的丰硕成果。她表示，南岸教育优质均衡发展要把握四个关键点，即：以全面育人为着力点、以融合共育为基本点、以生态智慧为支撑点、以多联共制为中心点。紧扣“十四五”教育工作发展规划，通过三个子项目建设，助推南岸教育改革出实效。
聚焦高质量教育体系构建
对于区域教育如何落实高质量教育体系建设，会上，于发友还以《以新思想指引区域教育高质量发展》为题，做了主旨报告。
报告围绕当前我国教育发展面临的新形势、教育理论的新内涵进行了深入浅出分析。于发友建议，南岸区以新发展理念为引领，科学编制“十四五”发展规划，充分吸收新的成果，总结经验；以南岸教育实际为着力点，整合区域资源，构建高质量教育体系；以评价改革为牵引，统筹推进教育综合改革；以稳健推进课堂改革为突破口，落实立德树人根本任务；以提升整体效能为目标，构建“家、校、社”质量监测评估体系；以实验区建设为平台，提升区域教育特色品牌。
中国教科院组织召开南岸区教育优质均衡发展现状学校代表座谈调研会
１６－１７日，专家团队深入南岸，座谈走访部分区级相关职能部门及学校校长，深入中小学实施调研指导并反馈区域义务教育优质均衡发展与教育治理现代化整体推进现状，开展原因分析及对策建议，形成调研报告，引领项目走深走实。
“创建全国义务教育优质均衡发展区是一场硬仗，是对南岸教育的大考，也是对南岸发展的大考。”南岸区教委相关负责人表示，新时期，南岸教育以昂扬奋进之态，谋划战略、抓纲带目、守正创新，做好政府统筹领导力、专业机构指导力、学校自主发展力“三力合一”，持续深化区域教育领域综合改革，全力打造区域教育优质均衡发展“南岸样本”。
（文献来源：２０２4年０３月１７日 新华网重庆教育频道）
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